在书道展的评审时，一般大都是分组进行评审的，举例楷书、篆隶书、行草书书折柳进行评审男同 sex，也即是说，各组评审各组的，一般不会去过问别组的评审。但某次书道大赛时，行草书组的一位评委却班师对隶书组的评审进行了侵略，而况得手提名了一幅作品，入选寰宇书道大赛，而这个提名并莫得得回其他评委的反对。可是，这位评委为什么要这样作念？是不是这幅隶书作品果真很优秀吗？

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自后，这位评委说出了我方对这幅隶书作品提名的情理，这些情理历程征询后，所有评委并莫得反对，反而赐与了饱读掌通过。这位评委的情理是：这幅隶书作品让东说念主看上去很有新意，它不同于其它隶书作品那样，都是历程反复打造甚而如同克隆出来的，体式亦然千人一面。而此作的新颖之处就在于，它交融了多个隶书作风的创作条款，笔法丰富，字形好意思不雅，统统顺应更动条款，这在当下隶书创作中是很艰苦的，不错说它代表了隶书的最高水平。

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按照这位评委的说法，这幅作品富于新意，在笔法、交融、字形等多个方面都是我方的显赫特色，那么，这些特色能否在个性作风方面出新意？其实，我认为，这幅入展的隶书作品，之是以在其时那么深受接待，是与其时的隶书创作出了一些问题比拟较的。咱们知说念，时于当天，好多寰宇性的书道大赛上，大无数作品都是历程打造而出的。所谓打造，即是那些培训班上的憨厚，凭证大赛的律例条款，针对学员的长处，专诚制作出来的，这样一来，大赛上的作品总嗅觉莫得个性，形态都是交流的。这幅作品的新意在那里？

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一是作家交融了多种隶书作风，造成了新的隶书作风。曩昔书道家们创作隶书作品时，很少有交融更动这个作念法，他们一直学哪种作风，创作的作品即是哪种作风。举例学的是《张迁碑》，写出来的作品即是《张迁碑》，可能是评委多年来看惯的这样的创作作品，一朝有交融创作，就感到很新颖。而此作即是把《张迁碑》和《郙阁颂》等碑本交融在一皆，让东说念主看上去既是《张迁碑》，又是《郙阁颂》，这样一来，新意就出来了。

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二是笔法丰富化。考研书道作品的厉害，还有一个要害的原因即是去看笔法。举例曩昔学习的是《张迁碑》，那在创作作品时，就用的《张迁碑》的作风比较多，这样一来，书道作品中的方笔就会多一些，而且这个笔法在创作中就显得单薄一些。但要是再加上其它笔法于其中，要道就会丰富起来了，让东说念主就会认为，这是多学后的水平，以此来普及我方的创作水平。

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总的来说男同 sex，在其时要是一个东说念主用上述两个要道创作隶书作品，就不错算得上是一种更动，一方面，它告诉书道爱重者，学习隶书时，不成仅仅单学一门一体，而是要兼学多碑本，另一方面，在发达书道艺术性的时分，还要用最为基本的笔法来结束，这样一来，书道就有了根柢，这才是评委们所喜好的。这一要道一直沿用于今，而况被视为书道更动的一个见地。